(Báo Quảng Ngãi)- Sáng 17.11, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Lê Quang Thích đã tiếp và làm việc với Đoàn khảo sát của Học viện Chính trị Khu vực III do Tiến sĩ Phạm Đi - giảng viên Khoa Xã hội học và Tâm lý lãnh đạo, quản lý làm Trưởng đoàn.
 |
| Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Lê Quang Thích phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: BS |
Tại buổi làm việc, lãnh đạo Sở LĐ-TB&XH tỉnh cho biết, năm 2010, tỷ lệ đào tạo nghề làm việc trong các thành phần kinh tế đạt 28%, đến năm 2014 ước đạt 41%. Năm 2014, Quảng Ngãi có 38 cơ sở đào tạo nghề, trong đó có 31 cơ sở công lập, 7 cơ sở ngoài công lập. Tỉnh được Bộ LĐ-TB&XH chọn 5 trường đưa vào Dự án đầu tư 16 nghề trọng điểm, trong đó có 3 nghề đạt trình độ tiên tiến khu vực Đông Nam Á, 6 nghề đạt trình độ quốc tế và 7 nghề đạt trình độ quốc gia. Tuy nhiên, việc đào tạo vẫn còn tình trạng “thừa thầy, thiếu thợ”, nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất đào tạo nghề còn hạn chế; năng lực, trình độ cán bộ quản lý dạy nghề, kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên ở một số cơ sở chưa đạt yêu cầu...
Còn theo đại diện Sở Nội vụ, trong 4 năm qua, tỉnh đã khảo sát, quy hoạch phát triển nguồn nhân lực tỉnh. Đi kèm với đó là đẩy mạnh công tác đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng, tuyển dụng, thu hút cán bộ, công chức, viên chức, với nhiều chính sách. Tính đến 31.12.2013, toàn tỉnh có 25.623 cán bộ, công chức, viên chức khối hành chính sự nghiệp cấp tỉnh. Trong đó, có 1 Phó giáo sư, 26 tiến sĩ, 584 thạc sĩ…
Ở cấp xã có 3.810 cán bộ, công chức, trong đó chưa qua đào tạo 576 người, đại học 1.276 người, trung cấp 1.769 người… Bên cạnh đó, công tác phát triển nguồn nhân lực của tỉnh còn một số tồn tại như: Tỉnh chưa kiên quyết trong việc thay thế những cán bộ không đủ tiêu chuẩn theo quy định. Đội ngũ giảng viên, cơ sở đào tạo hiện có chưa đáp ứng yêu cầu phục vụ đầy đủ cho công tác phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao...
Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Lê Quang Thích đề nghị đoàn khảo sát cần nghiên cứu hệ thống công chức và cách đánh giá cán bộ hiện nay của Việt Nam đã phù hợp chưa và có đi vào thực chất không, để kiến nghị với Đảng, Nhà nước có những cải cách trong vấn đề này. Hiện nay công tác đào tạo của hệ thống giáo dục quá nghiêng về lý thuyết mà thiếu thực hành nên đa phần lao động Quảng Ngãi sau ra trường DN đều phải đào tạo lại. Quảng Ngãi đã ban hành nhiều cơ chế, chính sách thu hút nhân tài, nhưng chế độ trọng dụng thì chưa có. Vấn đề Quảng Ngãi đang gặp khó khăn là khó thay đổi những người không đủ năng lực, do đó, đoàn cần tham mưu, đề xuất Trung ương có giải pháp hỗ trợ các tỉnh giải quyết vấn đề này.
Bá Sơn
