Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Trong năm 2016, bằng nguồn kinh phí sự nghiệp và vốn tài trợ, các trường đã xây dựng nhiều hạng mục để chống xuống cấp, lồng ghép với xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Năm học này, thầy và trò Trường THCS Bình Hải không còn lo lắng khi phải học trong ngôi trường xuống cấp, hai dãy phòng với 20 phòng học khang trang đã thế chỗ cho những phòng học xiêu vẹo. Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Văn Ấn phấn khởi nói: “Có trường mới, lớp mới đảm bảo, kiên cố, thầy cô và học sinh, phụ huynh an tâm hơn rất nhiều. Cơ sở vật chất đã được cải thiện, nên trong những năm học tới trường sẽ quyết tâm nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học”.

Không riêng Trường THCS Bình Hải, từ nguồn kinh phí sự nghiệp, năm nay, huyện Bình Sơn đã đầu tư nâng cấp các hạng mục ở các Trường THCS Bình Chương, Tiểu học số 2 Bình Châu... với kinh phí trên 1 tỷ đồng, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường.

Xây dựng trường chuẩn

Một trong những mục tiêu quan trọng nhất của năm học 2016 - 2017 ở Bình Sơn là xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Đến cuối năm học 2015 - 2016, số trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện là 41/85 trường.

Về kiểm định chất lượng, huyện có 5 trường tiểu học và THCS đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 2 và Trường THCS Nguyễn Tự Tân (thị trấn Châu Ổ) đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3. Hiện nay, Phòng GD&ĐT huyện chỉ đạo các trường chưa đạt chuẩn xây dựng đề án xây dựng trường chuẩn quốc gia. Trên cơ sở đó, phòng sẽ xây dựng đề án chung cho toàn huyện. Đồng thời tham mưu UBND huyện chỉ đạo cho các phòng ban liên quan tạo điều kiện thuận lợi cho các trường đạt các tiêu chí theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT. Riêng trong năm học này, phấn đấu có 6 trường sẽ đạt chuẩn quốc gia.

Trường Mẫu giáo Bình Trung là một trong các trường phấn đấu đạt chuẩn quốc gia trong năm học này. Hiện trường có 2 điểm trường, 10 phòng học đạt chuẩn. Vừa qua, trường đã được đầu tư 300 triệu đồng từ nguồn kinh phí sự nghiệp để xây dựng nhà ăn, thực hiện bán trú.

Năm học 2016 - 2017, Phòng GD&ĐT huyện đề ra phương hướng cụ thể cho từng bậc học. Đối với bậc học mầm non sẽ đổi mới hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “Lấy trẻ làm trọng tâm”, quan tâm giáo dục trẻ khuyết tật học tập, hòa nhập và phát triển các cơ sở giáo dục mầm non tư thục trên địa bàn huyện. Đối với bậc tiểu học sẽ tổ chức có hiệu quả việc dạy học 2 buổi/ngày, không để học sinh bỏ học và bậc THCS là nâng cao năng lực của giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp, các tổ chức đoàn, đội... trong việc quản lý giáo dục, nhằm đẩy mạnh giáo dục toàn diện cho học sinh.