Triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025

 

Hội nghị diễn ra vào chiều 23/8. Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Trần Hoàng Tuấn và lãnh đạo các huyện, thị xã, thành phố về dự hội nghị.

 

Hiện toàn tỉnh có 584 đơn vị, cơ sở giáo dục, với gần 9.200 lớp, trên 271,4 nghìn học sinh (HS), học viên; hơn 18,2 nghìn cán bộ quản lý, giáo viên (GV), nhân viên; 420 trường đạt chuẩn quốc gia. Năm học 2023 - 2024, Quảng Ngãi có 49 HS đoạt giải HS giỏi quốc gia, tăng 31 HS so với năm học 2022 - 2023. Tỷ lệ HS đỗ tốt nghiệp THPT đạt 98,38%, tăng 1,11% so với năm 2023. 

 

Quảng Ngãi đã ban hành nhiều nghị quyết đặc thù về giáo dục. Đặc biệt là thực hiện các chế độ, chính sách bồi dưỡng đội ngũ GV, ưu tiên phân bổ kinh phí đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu để đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. 

 

Năm học 2024 - 2025, toàn ngành tập trung thực hiện 8 nhóm nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm. Trong đó, tập trung thực hiện đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học; tuyển dụng, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm về số lượng lẫn chất lượng. 

 

Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu đảm bảo thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Ưu tiên phát triển các trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú và các trường có HS dân tộc thiểu số, miền núi, hải đảo. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GD&ĐT…

 

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Trần Hoàng Tuấn ghi nhận, biểu dương và đánh giá cao sự nỗ lực, cố gắng của toàn ngành trong năm học qua. 

 

Để thực hiện tốt phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024 - 2025, đồng chí đề nghị các cấp chính quyền, các cơ quan chức năng và toàn ngành tập trung chuẩn bị các điều kiện để triển khai hiệu quả nhiệm vụ năm học mới. Trong đó, tiếp tục quán triệt, triển khai thực hiện tốt 8 nhiệm vụ theo Kết luận số 91 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29. 

 

Cần nâng cao tinh thần trách nhiệm, năng lực lãnh đạo, quản lý của cán bộ quản lý, nhất là người đứng đầu cơ quan, đơn vị, đổi mới công tác quản lý. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, thanh tra, giám sát các kỳ thi, cuộc thi.

 

Tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học. 

 

Chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức công dân, đa dạng hóa các hình thức học tập; bảo đảm an toàn trường học, vệ sinh trường học, môi trường sư phạm thân thiện, lành mạnh. Tập trung chỉ đạo các cơ sở giáo dục chuẩn bị chu đáo cho lễ khai giảng năm học mới để tạo tiền đề bước vào năm học mới với tâm thế vui tươi, quyết tâm cao.